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沒想到鍵盤的輻射量最高

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轉載至:http://www.pczone.com.tw/vbb3/thread/43/107791/

NT核心的操作系統採用的是分層結構(層又稱為模式), 主要有使用者層(User Mode)和核心層(Kernel Mode), 我們可以通過下面這個形象的比喻來理解Windows的執行規範和"藍底白字畫面"起因.
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紀錄一下

BELLEAYA雜七雜八創作小窩 (2010版)

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載至:http://www.postants.com/article-682-1.html

超級 MP3 下載器 Super MP3 Download 沒有抓不到的音樂

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轉載自:http://ipzoner.pixnet.net/blog/post/24101060

不知道大家平常在安裝Ubuntu作業系統或其他Linux distributions時,是怎麼分割硬碟的呢?

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資料來源:http://blog.ykwang.tw/2010/08/android-beyond-phonefjucam2android.html

Android beyond the phone─兼論FJUCam2的下一步Android發展方向

自2008年Google推出Android 1.0版以來,其目標就是作為Mobile Phone的作業系統。經過2年後釋出的Android 2.2版(Froyo),2010年在美國(目前為全世界Smart Phone最大銷售量的國家)更已經成為Smart Phone第二大的OS平台(Canalys),以38%的佔有率超過iPhone的21%;其應用程式也快速成長中(Androlib)。預計在2010年10月會有Android 3.0(Gingerbread),其最重要的改變就是支援大螢幕的Mobile Device。

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影片專區 - 超正點女子一人樂坊演奏 [舞孃]_Taiwan Artist - Shara Lin 林逸欣.mp4 (from 六肆零)

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[轉貼]UNIX系統開發-gcc參數詳解
資料來源:http://www.lslnet.com/linux/f/docs1/i12/big5161496.htm

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般若波羅密多心經

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轉載http://people.ofset.org/~ckhung/a/c013.php

我很喜歡玩電腦, 也覺得學電腦是一件很愉快的事。 對於時下主流的電腦補習課程 (甚至是學校的某些電腦操作課程) 的教/學方式, 我有很不一樣的意見。 不論你是不是資訊科系, 如果你喜歡學活的, 長久有用的知識, 不喜歡死記/機械化地操作, 那麼這篇稿子也許可以獲得你的共鳴。 特別是習於解析/建構的理工科系同學, 習於分析文法/造複合句的外語同學系, 如果你採納我的意見, 所培養出來的 「資訊素養」 很可能會超過那些繳了許多電腦學費的朋友, 甚至超過某些只會拉選單的資訊科系學生。

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